Спецпедагогика. Полный курс

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ:
Основы учебно-воспитательной работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
Системная организация помощи детям. Принципы определения детей с особыми образовательными потребностями.Обзор психологии развития. Поведенческие проблемы развития. Аутизм (понятие и диагноз). Написание характеристики ученика.

Основы организации работы при оказании услуг детям с особыми образовательными и воспитательными потребностями.
Взаимодействие педагогов и родителей. Роль командной работы.

Личностные качества спецпедагога:
Педагогические стереотипы. Поиск ресурсов и адаптация педагога. Личностное тестирование, консультирование, супервизия педагогов.
Проблема адаптации. Адаптация педагога к особенностям ученика. Постановка целей в работе.

Роль педагога в постановке целей обучения.
Сотрудничество в процессе обучения. Педагогические умения и навыки:
Создание благоприятных условий для развития ребенка с учетом его особенностей. Невербальная коммуникация.
Обучающие терапии и нейрографика. Оценивание ученика.