Очно
Онлайн (live)
Ближайшие даты
- 10.11.2026
- 26.10.2027
Цена
2016.13 €
без НСО
2500 €
вкл. НСО
Ближайший старт — 10.11.2026
Организатор обучения свяжется с вами и ответит на вопросы
Провайдер
Сайт
Телефон
Email
Отзывы Google
Проходила курс Figma. К сожалению, обучение оставило негативное впечатление. На мой взгляд, в процессе обучения не соблюдались базовые принципы андрагогики: уважение к опыту взрослого учащегося, равноправное взаимодействие и конструктивная обратная связь Занятия были построены так: 2-3 мин беглой теории и дальше самостоятельная работа. На многие вопросы ответы: ищите, пробуйте. Зря потраченное время.
Благодарю за ценный и хорошо структурированный курс Projektijuhtimine. Теперь уверенно смогу отличить PMBOK 6 от 7 и спокойно ориентироваться между ними 😊
Полезна была новая информация возможностей в Excel , которую можно использовать при желании в ежедневной работе.
Теория и практика по коммуникации, а также часы, связанные с искусственным интеллектом, важное актуальное дополнением к курсу, которое действительно помогает смотреть на проектное управление шире и современнее.
Спасибо за полезный опыт и качественное обучение!
Фантастическая команда!
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ:
Основы учебно-воспитательной работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
Системная организация помощи детям. Принципы определения детей с особыми образовательными потребностями.Обзор психологии развития. Поведенческие проблемы развития. Аутизм (понятие и диагноз). Написание характеристики ученика.
Основы организации работы при оказании услуг детям с особыми образовательными и воспитательными потребностями.
Взаимодействие педагогов и родителей. Роль командной работы.
Личностные качества спецпедагога:
Педагогические стереотипы. Поиск ресурсов и адаптация педагога. Личностное тестирование, консультирование, супервизия педагогов.
Проблема адаптации. Адаптация педагога к особенностям ученика. Постановка целей в работе.
Роль педагога в постановке целей обучения.
Сотрудничество в процессе обучения. Педагогические умения и навыки:
Создание благоприятных условий для развития ребенка с учетом его особенностей. Невербальная коммуникация.
Обучающие терапии и нейрографика. Оценивание ученика.
Основы учебно-воспитательной работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
Системная организация помощи детям. Принципы определения детей с особыми образовательными потребностями.Обзор психологии развития. Поведенческие проблемы развития. Аутизм (понятие и диагноз). Написание характеристики ученика.
Основы организации работы при оказании услуг детям с особыми образовательными и воспитательными потребностями.
Взаимодействие педагогов и родителей. Роль командной работы.
Личностные качества спецпедагога:
Педагогические стереотипы. Поиск ресурсов и адаптация педагога. Личностное тестирование, консультирование, супервизия педагогов.
Проблема адаптации. Адаптация педагога к особенностям ученика. Постановка целей в работе.
Роль педагога в постановке целей обучения.
Сотрудничество в процессе обучения. Педагогические умения и навыки:
Создание благоприятных условий для развития ребенка с учетом его особенностей. Невербальная коммуникация.
Обучающие терапии и нейрографика. Оценивание ученика.
Количество часов
320 ч.
Адрес
Ida-Viru maakond, Jõhvi vald
Лектор(ы)
-
J.Ditjatkina, A.Lensment, J.Tihhonova
Источник: Официальная страница курса
